Ein Punktesystem ist schnell eingeführt und schläft leicht wieder ein. Diese Entscheidungen sollten Sie gleich am ersten Tag treffen, egal ob Sie das System auf Papier, in einer Tabelle oder auf dem Klassenbildschirm führen. Wir entwickeln Learnify, und es kommt erst am Ende vor.
Von Rey, Lehrer und Entwickler von Learnify.
Wählen Sie vier bis sechs Gründe, von denen Sie mehr sehen möchten: pünktlich abgegebene Hausaufgaben, Teamarbeit, eine tolle Idee, Hilfsbereitschaft, ein ernsthafter Versuch bei etwas Schwerem. Halten Sie die Liste so kurz, dass die Klasse sie Ihnen wiedergeben kann.
Manche Lehrkräfte ziehen nie Punkte ab. Andere führen eine kurze Liste für „Verbesserung nötig“, etwa zu spät, nicht bei der Sache oder keine Hausaufgaben. Beides kann funktionieren, wenn es jeden Tag gleich ist und die Klasse die Liste kennt.
Ein Punkt nach dem anderen, direkt im Moment vergeben und dort, wo die Klasse ihn sehen kann. Ein Punkt, der mitten im Unterricht ankommt, sagt mehr als eine Gesamtzahl, die am Freitag vorgelesen wird.
Eine Zahl, die nur steigt, nimmt man leicht nicht mehr wahr. Geben Sie ihr eine Form: Level, ein Klassenziel, auf das der ganze Raum hinarbeitet, oder Teams, die über einige Wochen gegeneinander antreten.
Vergeben Sie Punkte für Einsatz und Fortschritt, nicht nur für die schnellste Hand. Hat ein Schüler eine Woche lang keinen Punkt bekommen, suchen Sie nach einem echten Grund, ihm einen zu geben.
Eine Tafel, die alle sehen können, kann zur Rangliste werden. Entscheiden Sie vorab, ob Sie zeigen, wer vorn liegt, und verwenden Sie Vornamen oder Spitznamen.
Nichts einzurichten, und er hängt immer an der Wand. Sie aktualisieren ihn von Hand, und das ist in einer vollen Stunde schwer durchzuhalten.
Die Summen rechnen sich von selbst. Die Klasse sieht sie im Unterricht nicht, es sei denn, Sie projizieren sie.
Ein Tipp vergibt Punkte, die Klasse sieht sie ankommen, und die Summen führen sich selbst. Dafür brauchen Sie einen Laptop und einen Bildschirm, den die Klasse sehen kann.
Sie legen Ihre eigenen Gründe auf zwei Tabs fest, positiv und „Verbesserung nötig“, jeweils mit einer eigenen Punktzahl. Mit einem Tipp bekommt ein Schüler während des Unterrichts die Punkte dieses Grundes, und sie erscheinen für alle sichtbar auf dem Klassenbildschirm.
Punkte füllen Level. Jeder Levelaufstieg verändert den Charakter des Schülers um eine Stufe, zehn Stufen pro Rang, und die Ränge gehen immer weiter (so wachsen die Charaktere). Dieselben Punkte treiben die Spiele für die ganze Klasse an: Boss-Jagden, Team-Saisons und Rennen (so funktioniert ein Bosskampf).
Die Lehrkraft entscheidet, was die Klasse sieht: Die Top-3-Abzeichen und das Sortieren nach Level lassen sich ausschalten, und Nachnamen können ausgeblendet werden. Punkte und Anwesenheit funktionieren auch offline weiter und werden synchronisiert, sobald das WLAN wieder da ist.
Nein. Es gibt keine Schüler-Logins, E-Mail-Adressen oder Passwörter. Sie legen Vornamen oder Spitznamen an und steuern alles von Ihrem Bildschirm aus.
Ja, für eine Klasse mit bis zu 30 Schülern, mit dem gesamten Kern-Toolkit: Punkte, Avatare, Anwesenheit, Gruppen und Verhalten.
Kostenlos für eine Klasse mit bis zu 30 Schülern. Vier Minuten zum Einrichten, und Sie müssen nur Ihre Klassenliste mitbringen.