Un système de points est simple à lancer et facile à laisser s’éteindre. Voici les décisions qui valent la peine d’être prises dès le premier jour, que vous le gériez sur papier, dans un tableur ou sur l’écran de la classe. Nous créons Learnify, et il n’apparaît qu’à la fin.
Par Rey, enseignant et créateur de Learnify.
Choisissez quatre à six raisons de donner un point, celles que vous voulez voir plus souvent : des devoirs rendus à temps, le travail d’équipe, une bonne idée, l’aide apportée à un camarade, un vrai essai sur quelque chose de difficile. Gardez une liste assez courte pour que la classe puisse vous la redire.
Certains enseignants ne retirent jamais de points. D’autres tiennent une courte liste « à améliorer », comme être en retard, ne pas se mettre au travail ou ne pas avoir fait ses devoirs. Les deux peuvent fonctionner, à condition que ce soit pareil chaque jour et que la classe connaisse la liste.
Un point à la fois, donné sur le moment, là où la classe peut le voir. Un point qui tombe pendant le cours en dit plus qu’un total annoncé le vendredi.
Un chiffre qui ne fait que monter, on cesse vite de le remarquer. Donnez-lui une forme : des niveaux, un objectif de classe vers lequel toute la salle travaille, ou des équipes qui s’affrontent pendant quelques semaines.
Donnez des points pour l’effort et les progrès, pas seulement pour la main la plus rapide. Si un élève est resté une semaine sans point, cherchez une vraie raison de lui en donner un.
Un tableau que tout le monde voit peut se transformer en classement. Décidez dès le départ si vous montrez qui est en tête, et utilisez des prénoms ou des surnoms.
Rien à installer et toujours affiché au mur. Vous le mettez à jour à la main, ce qui est difficile à tenir pendant un cours chargé.
Les totaux se calculent tout seuls. La classe ne le voit pas pendant le cours, sauf si vous le projetez.
Un geste donne des points, la classe les voit arriver, et les totaux se tiennent tout seuls. Il faut un ordinateur portable et un écran visible par la classe.
Vous définissez vos propres raisons sur deux onglets, positif et à améliorer, chacune avec son nombre de points. Un geste donne à un élève les points de cette raison pendant le cours, et ils s’affichent sur l’écran de la classe pour que tout le monde les voie.
Les points remplissent des niveaux. Chaque montée de niveau fait évoluer le personnage de l’élève d’une étape, dix étapes par rang, et les rangs continuent (comment les personnages grandissent). Les mêmes points alimentent les jeux de toute la classe : chasses aux boss, saisons par équipes et courses (comment fonctionne un combat de boss).
L’enseignant décide de ce que voit la classe : les badges du top 3 et le tri par niveau peuvent être désactivés, et les noms de famille peuvent être masqués. Les points et l’appel continuent de fonctionner hors ligne et se synchronisent au retour du wifi.
Non. Il n’y a ni identifiant, ni e-mail, ni mot de passe pour les élèves. Vous ajoutez des prénoms ou des surnoms et vous gérez tout depuis votre écran.
Oui, pour une classe de 30 élèves maximum, avec tout le kit de base : points, avatars, appel, groupes et comportement.
Gratuit pour une classe de 30 élèves maximum. Quatre minutes de configuration. Il vous suffit d’apporter votre liste d’élèves.