Sonomètre de classe

Comment l’utiliser

Ouvrez cette page sur l’écran de la classe et lancez l’écoute. La barre suit le bruit de la classe en temps réel, et la ligne marque le niveau à partir duquel vous trouvez que c’est trop bruyant. Déplacez la ligne là où se situe vraiment votre classe : un cours d’arts plastiques et une évaluation de lecture silencieuse, ce n’est pas le même chiffre.

Les classes les plus jeunes lisent souvent un feu tricolore plus facilement qu’une barre. Passez l’affichage sur « Feu tricolore » et la même mesure apparaît sous forme de trois lampes : vert tant que la classe travaille, orange quand ça devient bruyant, rouge dès que la ligne est dépassée. La ligne que vous avez réglée décide toujours du moment où le rouge s’allume.

Ça marche parce que la classe le voit. Personne n’a besoin qu’on lui dise de se calmer : les élèves regardent la barre monter vers la ligne et se calment d’eux-mêmes, ce qui vaut bien mieux que de se faire dire « chut ».

Ce qu’il ne fait pas

• Il n’enregistre jamais. Le son est analysé dans votre navigateur, puis jeté image par image.
• Rien n’est envoyé, sauvegardé ni noté. Il n’y a ni compte ni historique.
• Il ne désigne personne. Il mesure la classe, pas un élève.

Votre navigateur demande l’autorisation d’utiliser le microphone la première fois. Si vous refusez, le sonomètre ne mesure simplement rien. Le pourcentage est une mesure relative du volume, propre à votre classe et à votre microphone, et non une mesure calibrée en décibels.

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